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迟梳注意到站在旁边的孟行悠，愣了几秒，随后(hòu )面色(sè )恢复(fù )正常(cháng )，只(zhī )问：这是？

哥，我不回去。景宝抱住迟砚的腿，死活不肯放手。

听见自己的名字，景宝抬起头，小心翼翼地望着孟行悠，几秒之后又低下去，咬咬唇还是没说话。

行。迟砚把椅子放回原处，打开后门问她，这个点食堂没什么菜了，去学校外面吃？

一听有陌生人，景宝(bǎo )的动(dòng )作瞬(shùn )间僵(jiāng )住，下一秒缩回后座的角落，抵触情绪非常严重：不不想不要去

景宝在场，这个小朋友浑身上下都充满了神秘感，孟行悠什么都不知道，现在这个情况也不好问什么，她只是能感觉到景宝跟其他小朋友的不一样。

迟砚好笑又无奈，看看煎饼摊子又看看孟行悠，问(wèn )：这(zhè )个饼(bǐng )能加(jiā )肉吗(ma )？

迟(chí )砚笑(xiào )笑，撕开煎饼果子的包装袋，张嘴咬了一口，有皮有薄脆有肉还有蔬菜叶，一口入肚成功激起食欲，他毫不吝啬自己的夸奖，眼神亮了下，说：这比食堂卖的好吃。

迟砚回座位上拿上两本书和一支笔，事不关己地说：人没走远，你还有机会。

贺勤走到两个学(xué )生面(miàn )前站(zhàn )着，大有(yǒu )护犊(dú )子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。