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于是我们给(gěi )他做了一个大包围，换了个(gè )大尾翼，车主看过以后十分(fèn )满意，付好钱就开出去了，看着车子缓缓开远，我朋友(yǒu )感叹道：改得真他妈像个棺材。

中国人首先就没有彻底弄明白，学习和上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里(lǐ )往往不是在学习。

说完觉得(dé )自己很矛盾，文学这样的东(dōng )西太复杂，不畅销了人家说(shuō )你写的东西没有人看，太畅(chàng )销了人家说看的人多的不是(shì )好东西，中国不在少数的作家专家学者希望我写的东西再也没人看，因为他们写的东西没有人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是(shì )本垃圾，理由是像这样用人(rén )物对话来凑字数的学生小说(shuō )儿童文学没有文学价值，虽(suī )然我的书往往几十页不出现(xiàn )一句人物对话，要对话起来(lái )也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没有意思。

我说：你他妈别跟我说什么车上又没刻你的名字这种未成年人说的话，你自己心里明(míng )白。

最后在我们的百般解说(shuō )下他终于放弃了要把桑塔那(nà )改成法拉利模样的念头，因(yīn )为我朋友说：行，没问题，就是先得削扁你的车头，然(rán )后割了你的车顶，割掉两个(gè )分米，然后放低避震一个分米，车身得砸了重新做，尾巴太长得割了，也就是三十四万吧，如果要改的话就在这纸上(shàng )签个字吧。

老夏马上用北京(jīng )话说：你丫危急时刻说话还(hái )挺押韵。

四天以后我在路上(shàng )遇见这辆车，那人开得飞快(kuài )，在内道超车的时候外侧的(de )车突然要靠边停车，那小子(zǐ )就要撞上去了。此时我的心情十分紧张，不禁大叫一声：撞!

而我所惊奇的是那帮家伙，什么极速超速超极速的，居然能不搞混淆车队的名字，认(rèn )准自己的老大。